Montessori-Therapie
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Die Montessori-Therapie hat sich aus der klassischen internationalen Montessori-Pädagogik
entwickelt. Die Montessori-Pädagogik ist eine kindorientierte Methode. Sie sieht und würdigt den Menschen in seiner Gesamtheit. Im Laufe von 20 Jahren entstand daraus eine eigenständige Therapieform, die sich weltweit ausbreitet und vielfältige Erfolge aufweist. Therapiehilfsmittel sind klassisches und den Bedürfnissen des Klienten adaptiertes Montessori-Material. Das Besondere der Montessori-Therapie ist das Erfassen des ganzen hilfsbedürftigen Menschen innerhalb seines sozialen Umfeldes.

Zielgruppen sind Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit Entwicklungsrückstand, Verhaltensstörungen, Schulschwierigkeiten, Lernstörungen, Teilleistungsstörungen, Interaktionsstörungen, geistigen, körperlich und seelischen Behinderungen, Hochbegabte;
Merk- und Konzentrationsschwierigkeiten bei Senioren.

  • Kindern mit besonderen Bedürfnissen kann hier gerecht geworden werden.   

  • Sehr effektiv eingesetzt wird diese Therapieform für Menschen, deren
    Lebensalter und Entwicklungsalter nicht übereinstimmen.

  • Sie ist in besonderem Maße geeignet, hochintelligente Kinder zu fördern.       

Die Therapie beginnt zum frühest möglichen Zeitpunkt. Sie ist abgeschlossen,
sobald sich die Betroffenen und ihre Bezugspersonen selbst helfen können.
Ziel ist der Aufbau von Selbstbewusstsein durch größtmögliche Selbständigkeit,
in der Achtung der Persönlichkeit des anderen.

Elternarbeit

Wichtiger Teil der Montessori-Therapie ist Elternarbeit.Die Eltern begleiten ihr Kind zu den Therapiestunden und nehmen beobachtend daran teil. Im engen Kontakt und Austausch wird die Situation des Kindes in der Familie, ev. Schule und während der Therapiestunde reflektiert. Eltern werden darin unterstützt, mit ihrem Kind den Weg der Fortentwicklung zu entdecken und zu gehen

 

 

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